公開:2017年03月15日
更新:2025年04月14日
メインブログで2016年秋に
自分に新たに数学のメンターができた
という話をさせてもらいました。
※詳細
https://logic-collabo.seesaa.net/article/509560722.html
このブログ記事の中でこんな話もしました。
その（自称）偉い上司サンは「算数は暗記だ！」と論理性を感じられないトチ狂った持論をアホみたいに語って、「理解を伴った暗記」という合理的な数学学習法を提唱する和田秀樹さんを何度も何度も悪霊の如く誹謗中傷する愚か者でした。
この話を何人もの人にも話したら
「算数も暗記だけで何とかなる訳無いじゃん！和田秀樹さんの理解を伴った暗記は数学に限らずどれにも通じるのに、何を言ってるんだろうね？頭おかしいね、そいつ！」
と大評判でした♪(笑)
一度、和田秀樹さんの伝える
「理解を伴った暗記」
についてじっくりと語った記憶が無いので、
ここで一度語ってみたいと思います☆
和田秀樹『数学は暗記だ』との出会い
僕が感銘した書籍はこちら！
見ての通り
「数学は暗記だ！」
とデカデカと書籍のタイトルになっています！
本屋で最初見た時、
「はぁ、何言ってるのこの人？
高校数学では特に余弦定理とか三角関数の加法定理とかで
『暗記はきついなぁ！』
とこっちは悩んだんだぞ！
『棒暗記オンリーの指導脱却』
を指導モットーにする僕からしたら許せない発言だ！
どんなとんでもない事を言っているんだ、こいつ？」
高校数学では特に余弦定理とか三角関数の加法定理とかで
『暗記はきついなぁ！』
とこっちは悩んだんだぞ！
『棒暗記オンリーの指導脱却』
を指導モットーにする僕からしたら許せない発言だ！
どんなとんでもない事を言っているんだ、こいつ？」
と思いました。(笑)
そして、
「この和田秀樹って奴がおかしな事を言っている
馬鹿野郎
なのかを確かめてやる！
それなら、とにかく読んでみるか！」
馬鹿野郎
なのかを確かめてやる！
それなら、とにかく読んでみるか！」
となって読んでみたのです。
認知心理学と出てきて驚く！
書籍より抜粋！
「はじめに」から二箇所！
また、最近は認知心理学の進歩によって、脳の情報処理のプロセスが解明されつつあり、「知識の暗記」の重要性が再認識されている。認知心理学では、人間の思考を「既存の知識を使って推論すること」と定義するが、これは「解法パターンを暗記し、それらを使って問題を解く」”暗記数学”そのものと言ってもいい。
この箇所を読んで
「あれれ！自分、認知心理学も興味持って読み始めているけど、
まさか認知心理学の話が出てくるとは！
『既存の知識を使って推論する』
その意見に大賛成だよ！
創造性は頭の中に蓄えられている知識を駆使して、
新しいものが生まれるって脳科学者さん何人も言ってるしね！
でも、それなのに『暗記』って言葉を使っているのは、
どういう事だ？
『暗記』なんて言ったら
『ただ訳もわからなく覚える！』
という暗い暗記
『棒暗記』
にも聞こえちまうぞ！」
まさか認知心理学の話が出てくるとは！
『既存の知識を使って推論する』
その意見に大賛成だよ！
創造性は頭の中に蓄えられている知識を駆使して、
新しいものが生まれるって脳科学者さん何人も言ってるしね！
でも、それなのに『暗記』って言葉を使っているのは、
どういう事だ？
『暗記』なんて言ったら
『ただ訳もわからなく覚える！』
という暗い暗記
『棒暗記』
にも聞こえちまうぞ！」
という疑問を持ったまま、読み進めました。
理解型暗記に感銘
まず一つは、”暗記数学”に対する批判を十分に検討して、できるだけ誤解を与えないような説明を心がけることである。
たとえば、”暗記数学”とは「参考書の模範解答を数値も含めて丸暗記することだ」とカン違いしている人が意外に多い。しかし、そうではないということを本書ではとくに強調したい。
”暗記数学”の根幹は”答えの丸暗記”ではなく、「解法を理解して覚える」という”理解型暗記”にある。そのことをぜひ本書によってシッカリ理解してほしい。
「理解型暗記！！！
なるほどね！
僕もよく
『織田信長の家臣に豊臣秀吉がいて、
その豊臣秀吉の元に部下として徳川家康がいた
という因果関係を理解しているから記憶に残っているんだよ！』
という話をしているからね！
その理解を大切には大賛成だわ！
もうちょっとこの人の
『理解型暗記』
について触れてみるか！」
なるほどね！
僕もよく
『織田信長の家臣に豊臣秀吉がいて、
その豊臣秀吉の元に部下として徳川家康がいた
という因果関係を理解しているから記憶に残っているんだよ！』
という話をしているからね！
その理解を大切には大賛成だわ！
もうちょっとこの人の
『理解型暗記』
について触れてみるか！」
理解型暗記について掘り下げている箇所抜粋！
”暗記数学”をひと言で言うと、「自力で問題を解かず、模範解答を見て解法を覚えるやり方」ということになる。ただ、こういう言い方が誤解や批判を招きやすいのも事実だ。
たとえば、この説明を読んで、”暗記数学”とは「答えの数値まで含めて、模範解答を最初から最後まで丸暗記することだ」と思い込んでしまう人もいるだろう。だが、それは早トチリだ。
「解法を覚える」というのは、年号や英単語を丸暗記するのとは性格がちがう。たとえば「society＝社会」を覚えるときは、「societyがなぜ社会なのか」などと深く考えたりはしない。
それは、「社会」を表す英語と日本語の間に何の意味のつながりも因果関係もないからだ。だからこの場合は、とにかく英語のスペルと日本語の訳を結びつけて”理解抜きの丸暗記”をするしかない。
しかし数学の解法の場合は、”理解抜きの暗記”をしてもまったく意味がない。「なぜ、こうすると解けるのか」「なぜ、こういう手順で解く必要があるのか」を理解できなければ、それは”使える知識”にはならないし、覚えることすらできない。
そもそも、数学の模範解答を数値まで含めて維持一句丸暗記するなど、よっぽどすぐれた記憶力の持ち主でなければ不可能だ。では、なぜごく普通の人に解法の暗記ができるかというと、それは「解法を理解して覚えている」からなのだ。
このような「理解をともなった暗記」のことを、丸暗記と区別して私は”理解型暗記”と呼んでいる。
「なるほど！
そういう事か！
それはそうだよなぁ！
さっきも織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の例を思い浮かべたけど、
『なぜなのか？』を大切にしろってことか？
『なぜこうやったのかというとね、こういうやり方をしたからなんだよ！』
そこをきちんと解法を理解しろってことか！
何の例か忘れちゃったけど、公式がなぜこうなるのか？
を理解した時、感動モノだったし、
なぜなのか？を解決している方がいいに決まっているしね！
なるほどね！
この和田秀樹さんってのは今回の自分のように
『数学が暗記？
何言っているんだ、こいつ！』
と思わせて、
『理解型暗記』
としている訳か！
なかなか憎い演出するなぁ、この人は！」
そういう事か！
それはそうだよなぁ！
さっきも織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の例を思い浮かべたけど、
『なぜなのか？』を大切にしろってことか？
『なぜこうやったのかというとね、こういうやり方をしたからなんだよ！』
そこをきちんと解法を理解しろってことか！
何の例か忘れちゃったけど、公式がなぜこうなるのか？
を理解した時、感動モノだったし、
なぜなのか？を解決している方がいいに決まっているしね！
なるほどね！
この和田秀樹さんってのは今回の自分のように
『数学が暗記？
何言っているんだ、こいつ！』
と思わせて、
『理解型暗記』
としている訳か！
なかなか憎い演出するなぁ、この人は！」
そんな風に感名して気づいたらこの本をレジに持っていって
買っている僕がいました。（笑）
振り返りなど
『理解をともなった暗記』
僕は何もおかしくないと思います！
その自称上司は何度も
「理解を伴った暗記」
と説明しているのに、
ずっと執念深く和田秀樹さんの悪口を言うのです！
「暗記はそのまま詰め込むから表現として矛盾している！」
とか言ったり…
レトリックというのを知らないとしか言えない頭がいかれたお方と思います。(笑)
※レトリックについて
国語に於いて欠かせない、表現力をアップするのに身に付けるなら修辞法(レトリック)♪
https://logic-modernj-quest.seesaa.net/article/archive_15.html
撞着語法 Wikipedia
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%92%9E%E7%9D%80%E8%AA%9E%E6%B3%95
一目瞭然の撞着語法
急がば回れ
ゆっくり急げ
負けるが勝ち
黒い白熊
良い悪人
小さな巨人
サウンド・オブ・サイレンス
無知の知
見えざるピンクのユニコーン
白いカラス
生ける屍
公然の秘密
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%92%9E%E7%9D%80%E8%AA%9E%E6%B3%95
言葉として矛盾しているなら、
こういう表現する人全員に文句言いに行けばいいのに～！(笑)
そんな頭がイカれているお方への僕の関係者の声！
「そりゃそうだ！
数学に限らず、歴史とか国語とかでも理解をする
って大切だからね！
この和田秀樹さんって何もおかしい事を言っていないよね！
なんでそのその頭がおかしな奴はそこまで和田秀樹さんを
悪く言うんだろうね？」
「その頭がおかしな奴は『算数は暗記だ！』と言っている？
バカかよ、そいつは！
算数だって理解をともうなうのが大切だよ！
そんな頭がおかしな奴に数学の指導なんてやってもらいたくない！」
「そいつ、国語力どれだけないのかね？
そんな国語力で人の言いたいことをわかろうとしないなんて、
頭がおかしすぎるよ！
人とコミュニケーション取れてないんじゃないの？」
数学に限らず、歴史とか国語とかでも理解をする
って大切だからね！
この和田秀樹さんって何もおかしい事を言っていないよね！
なんでそのその頭がおかしな奴はそこまで和田秀樹さんを
悪く言うんだろうね？」
「その頭がおかしな奴は『算数は暗記だ！』と言っている？
バカかよ、そいつは！
算数だって理解をともうなうのが大切だよ！
そんな頭がおかしな奴に数学の指導なんてやってもらいたくない！」
「そいつ、国語力どれだけないのかね？
そんな国語力で人の言いたいことをわかろうとしないなんて、
頭がおかしすぎるよ！
人とコミュニケーション取れてないんじゃないの？」
もう大体の人が想像する通りの反応でした。（笑）
おまけにその頭がいかれたお方
「算数は暗記だ！」
と熱弁しているのですよ！
これで
「数学が得意」
って笑ってしまう話です。
だって、小学校算数でも
分数はなぜこの様に表現するのか？
三角形の面積は何で「底辺×高さ÷２」なのか？
なんで２より３が大きいのか？
と理解は必ず必要ですよ！
それなのに、
「算数は暗記だ！」
と言い張るってどんだけ頭がオカシイんですかね？
実際に何人もの弁護士さんからも
「頭がおかしな人」
と言われているだけあります。（笑）
まぁ、こんな頭がおかしな愚か者サンはともかく、
数学でも国語でも社会でも何でも
和田秀樹さんが言うように
『理解をともなった暗記』
これを言い方を変えると
『理解が一緒の記憶』
『理解をしたら覚えやすくなる』
『理解あってこその記憶』
ってことだと思います！
僕自身も伝えていることなので、
理解をするのを大切にして下さい！
和田秀樹さんと似たようなことを言っている人が
他にも何人もおりますので、
その方たちの話も別記事で発信しますので、
どうぞお楽しみに！
書いたらこの記事でも追記しますので！
※他ブログなどからこの記事を読みに来た方限定のメッセージ
メインブログ
アメブロ
mixi
note
家庭教師HP
https://surpriselogic.iinaa.net/study-talk.html
ツイッター(X)
https://x.com/CollaboHunter/status/1911476525192581274
の記事からわざわざクリックまでして読んで下さり、ありがとうございました！
※算数・数学ブログサイトマップ
http://logic-math-quest.seesaa.net/article/473549317.html
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
小中高生、大学受験生の文系科目、記憶術、TOEIC、行動習慣、行動科学など
～コラボレーションの可能性は無限大～
大魔道士的家庭教師・logic
HP
http://surpriselogic.iinaa.net/
ツイッター
https://twitter.com/CollaboHunter
☆ブログ一覧★
http://surpriselogic.iinaa.net/blogsns.html
メール
logicreator@yahoo.co.jp
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
